Spyor och förnedring – unga straffas på Tiktok

Ny trend på TikTok oroar: Ungdomar genomför förnedrande straff i fantasy-ligor

Att stå med bar överkropp på gatan och smeta in sig med choklad, låtsas utföra sexuella handlingar eller bli slagen i ansiktet i skolan. Detta är exempel på straff som filmas och publiceras på TikTok efter att unga tävlat i så kallade ”Fantasy-ligor”.

Fantasy-ligor är spel där deltagare bygger upp egna fotbollslag med spelare från verkliga ligor som Allsvenskan eller engelska Premier League. Spelarna får poäng baserat på hur fotbollsspelarna presterar i verkligheten. Man kan även skapa mindre ligor där man tävlar mot andra i gruppen.

Bland ungdomar har det nu blivit en trend att den som presterar sämst i miniligan får ett straff. Straffen filmas ofta och publiceras på TikTok under benämningen ”forfeits”. Detta är inte en inbyggd funktion i spelen utan något som deltagarna själva kommit överens om.

DN har hittat flera TikTok-konton med namn kopplade till skolor där ungdomarna går. En del av innehållet är till och med inspelat i skolans lokaler, bland annat på Segeltorpskolan i Huddinge.

Wendela Campelo och Melisa Krasniqi, båda 15 år gamla och elever i årskurs nio på Segeltorpskolan, deltar inte själva i trenden men har sett flera konton kopplade till deras skola.

”Man ser det hela tiden på TikTok. Var jag än skrollar så kommer jag se en sådan video,” säger Melisa Krasniqi.

Tjejerna berättar att straffen från början var relativt harmlösa, som att göra en konstig dans eller ha på sig fotbollsutrustning i skolan. Med tiden har de dock blivit allt grövre, och den som vägrar utföra sitt straff möts av negativa reaktioner från gruppen.

”Det fanns en video där en kille behövde sätta sig på en liten kartongbit, sen kastade de andra saker på honom tills han spydde av det,” berättar Wendela Campelo.

Förhoppningen om att bli viral på TikTok driver utvecklingen mot allt grövre straff.

”Om det är en grov grej, då blir det kul för tittarna att se och då kommer de dela den och lajka. Den som blir mest viral, den är störst och bäst,” förklarar Campelo.

Trenden påverkar även de som står utanför leken. Krasniqi berättar att killar kommer fram och frågar om de vill ge dem en puss eller slå dem på kinden. Ibland rankas också ”topp fem snyggaste tjejer i skolan” som sedan publiceras.

Rektorn på Segeltorpskolan, Ulf Linder, säger att han inte kände till fenomenet förrän nyligen. Efter att skolan uppmärksammade trenden har de informerat vårdnadshavare och bett eleverna stänga ner kontona.

”Om det hade skett på skoltid hade vi agerat direkt,” säger Linder.

Det fysiska våld som förekommer i många av straffen kan innebära att ungdomarna rör sig i ett juridiskt gränsland. Åklagare Zilla Hirsch förklarar att samtycke till våld kräver tydlighet och att eventuellt grupptryck komplicerar situationen.

”För att det ska vara ett juridiskt hållbart samtycke behöver personen ha samtyckt till det specifika straffet. Det räcker inte med att man har accepterat ’ett straff’ när man har gått med i leken,” säger Hirsch och tillägger: ”Då har man inte samtyckt eftersom att man gjorde det innan man visste vad man gav sitt godkännande till. Det är inte ett samtycke i lagens mening.”

Anna-Carin Wettefors, sakkunnig på organisationen Friends, varnar för att denna typ av maktlekar skapar grupptryck som kan vara skadligt.

”Jag kan tänka mig att det ofta är samma person som förnedras och att den personen gärna vill vara med i gemenskapen,” säger hon.

Wettefors påpekar också att liknande maktlekar förekom även tidigare, men skillnaden idag är den enorma spridningen på sociala medier.

”Det som har blivit värre är att det läggs ut på TikTok och får större spridning. Tidigare så var det bara de på skolgården som såg det,” konstaterar hon.

Under taggen ”fpl” (fantasy premier league) finns över 400 000 inlägg på TikTok, vilket visar fenomenets omfattning. Detta utgör ytterligare ett exempel på hur sociala medier kan förstärka problematiska beteenden bland unga, en utveckling som både skolor, föräldrar och samhället i stort nu behöver förhålla sig till.