Lärare hävdade att idrottare vunnit OS-guld ”med Guds hjälp” – skola kritiseras

Skolinspektionen kräver att huvudmannen för en fristående grundskola med kristen profil i Stockholmsområdet åtgärdar en rad brister i undervisningen. Myndigheten konstaterar efter en tillsyn att undervisningen inte vilar på vetenskaplig grund. Om bristerna inte åtgärdas före januari nästa år kan det bli aktuellt med sanktioner. Nyhetsbyrån Siren var först med att rapportera om beslutet.

Tillsynen genomfördes under våren 2026. Skolinspektionen har intervjuat elever, lärare och rektor samt observerat flera lektioner. Myndigheten pekar på flera konkreta händelser där undervisningen fått en konfessionell prägel som inte är förenlig med skollagen.

Vid ett lektionstillfälle visade en lärare en video om den brittiske idrottaren och missionären Eric Liddell, känd från filmen Triumfens ögonblick. Liddell vann OS-guld på 400 meter i Paris 1924. Enligt läraren sprang han de sista 200 metrarna extra snabbt med Guds hjälp. När rektorn intervjuades framkom att hon inte kände till att materialet användes i undervisningen.

I en historielektion ställde elever frågor om jordens ålder. Läraren svarade att ”om det tvistar de lärda”. I en uppföljande intervju upprepade utredaren formuleringen, och läraren bekräftade sitt uttalande med ”ja men de gör väl det?”. Skolinspektionen konstaterar att detta ger en felaktig bild av vetenskapsläget, eftersom det finns en tydlig vetenskaplig konsensus i frågan. Rektorn har i egenskap av huvudmannens representant kallat formuleringarna olyckliga.

Vidare har flera elever berättat att uttrycket ”WWJD” – ”What Would Jesus Do?” eller ”Vad skulle Jesus göra?” – presenterats som en modell för hur eleverna bör agera. Enligt Skolinspektionen är det ytterligare ett exempel på hur undervisningen fått en konfessionell inriktning.

Skolinspektionens krav handlar i grunden om att undervisningen ska vara saklig och vila på vetenskaplig grund. För fristående skolor med konfessionell profil gäller särskilda regler. De får ha en religiös inriktning, men den får inte genomsyra undervisningen i skolämnena. Det är en gränsdragning som myndigheten under senare år ägnat allt mer uppmärksamhet åt.

Frågan om jordens ålder är central i vissa kristna sammanhang, där en bokstavlig tolkning av Bibeln innebär att jorden är betydligt yngre än vad forskningen visar. Att en lärare i historieundervisningen låter påskina att det råder oenighet bland forskare är därför ett tydligt exempel på hur konfessionella föreställningar kan leta sig in i klassrummet, enligt myndigheten.

Flera konfessionella friskolor har granskats, och i flera fall har Skolinspektionen krävt åtgärder efter att undervisningen bedömts vara alltför påverkad av religion. Kritiken har bland annat gällt undervisning om evolutionsteorin, klimatfrågor och historia. I detta fall handlar det om en kristen skola i Stockholmsområdet, en av många i en sektor som vuxit de senaste decennierna.

Skolinspektionen har nu satt ett tydligt datum: åtgärderna ska vara genomförda och redovisade senast i januari nästa år. Om skolan inte följer föreläggandet kan myndigheten gå vidare med sanktioner. Det kan handla om allt från vitesföreläggande till att tillståndet för skolan återkallas. Beslutet innebär att huvudmannen måste se över både undervisningsmaterial och lärarnas förhållningssätt i klassrummet.

Skolinspektionens tillsyn är en påminnelse om att friskolor med religiös profil har ett särskilt stort ansvar att hålla isär religion och vetenskap. Föräldrar som väljer en konfessionell skola förväntar sig ofta att skolan ska genomsyras av en viss värdegrund, men samtidigt har eleverna rätt till en undervisning som bygger på vetenskap och beprövad erfarenhet. Den balansen är kärnan i myndighetens beslut.

Frågan är inte ny. Skolinspektionen har vid flera tillfällen under 2020-talet riktat kritik mot konfessionella friskolor. Kritiken har ibland lett till att skolor stängts eller fått byta huvudman. Det här beslutet ligger i linje med den utvecklingen och visar att myndigheten fortsätter att prioritera frågan.

För den aktuella skolan återstår nu att genomföra de åtgärder som krävs. Rektorn har redan medgett att vissa formuleringar varit olyckliga, men det återstår att se om huvudmannen klarar av att leva upp till de krav som ställs. Fram till januari har skolan på sig att visa att undervisningen kan bedrivas inom ramen för skollagen. I annat fall väntar sanktioner.